Theorien zur Karriereentwicklung

Dieser Leitfaden wird Ihnen helfen zu verstehen, was unter Karriereentwicklung zu verstehen ist und welche verschiedenen Theorien dem Einzelnen auf seinem Karriereweg helfen können. Sie werden auch lernen, wie Sie diese verschiedenen Theorien auf Ihr eigenes Leben und Ihre zukünftige Karriere anwenden können.

Inhalt:

• Was ist Karriereentwicklung?
• Theorien zur Karriereentwicklung
  • Frank Parsons Eigenschafts- und Faktortheorie
  • Hollands Theorie der Berufstypen
  • Banduras sozial-kognitive Theorie
  • Supers Theorie der Entwicklung des Selbstkonzepts
  • Krumboltz: Soziales Lernen
  • Ann Roes Theorie der Bedürfnisse
  • Roes Persönlichkeitstheorie
  • Linda Gottfredson – Abgrenzung und Kompromiss
  • Tiedeman und Miller – Tiedemans Modell der Entscheidungsfindung
• Karriereentwicklungsplan

Was ist Karriereentwicklung?

Karriereentwicklung ist ein Prozess, bei dem der Einzelne seine Fähigkeiten und seinen Karriereweg bewertet, um sich weiterzuentwickeln und seinen persönlichen Karriereweg voranzutreiben.

Karriereentwicklung kann bedeuten, dass man Tests zur Bewertung der eigenen Fähigkeiten durchführt oder eine Karrieresuche auf der Grundlage der eigenen wahren Leidenschaften beginnt. Sie beinhaltet auch das Erlernen oder Entwickeln von Fähigkeiten, die für eine erfolgreiche Karriere erforderlich sind und die zu den eigenen Fähigkeiten und Interessen passen.

Theorien zur Karriereentwicklung

Es gibt viele Theorien über die berufliche Entwicklung und die besten Wege, um in der gewählten Laufbahn voranzukommen. Wir haben einige der einflussreichsten Theorien zusammengestellt, auf die Sie sich auf Ihrem eigenen Weg der Karriereentwicklung beziehen können.

Frank Parsons Eigenschafts- und Faktortheorie

Diese Theorie wurde von Frank Parsons in den frühen 1900er Jahren entwickelt, obwohl seine Theorie erst nach seinem Tod im Jahr 1909 veröffentlicht wurde.

Seine Theorie besteht aus zwei Hauptmerkmalen: Eigenschaften (Traits) und Faktoren. Die ‘Faktoren’ beziehen sich auf mögliche Jobs und Berufe, während die ‘Eigenschaften’ sich auf die Qualitäten der Menschen beziehen, die eine Karriere anstreben.

Im Wesentlichen kann ein Fachmann eine Person testen, befragen und beobachten, die Ergebnisse auswerten und dann die Ergebnisse mit den verfügbaren Berufen vergleichen, um die bestmögliche Übereinstimmung zu finden.

Andere Bezeichnungen für diese Theorie sind Matching, Versicherungsmathematik und Berufsberatung.

Hollands Theorie der Berufstypen

John Holland entwickelte seine Theorie aufbauend auf den Ideen der Theorie von Frank Parsons.

Im Wesentlichen kategorisiert er sechs Persönlichkeitstypen:

• Künstlerisch
• Untersuchend
• Realistisch
• Konventionell
• Unternehmungslustig
• Sozial

Jeder Persönlichkeitstyp hat zwar viele Facetten, aber die Theorie stützt sich auf den Persönlichkeitstyp einer Person, um den richtigen Karriereweg zu weisen.

Diese Theorie geht davon aus, dass alle Menschen einige Merkmale jedes Persönlichkeitstyps aufweisen, obwohl die Identifizierung der dominanten Persönlichkeitseigenschaft der Schlüssel zur Bestimmung des richtigen Karrierewegs für sie ist.

Jemand mit einer vorwiegend forschenden Persönlichkeit wäre zum Beispiel gut geeignet, als Biologe oder Anthropologe zu arbeiten. Andererseits würde jemand mit einer dominanten unternehmerischen Persönlichkeit gut im Verkauf oder in der Werbung für Geschäfte und Dienstleistungen für andere arbeiten.

Banduras sozial-kognitive Theorie

Albert Bandura schuf diese Theorie der Karriereentwicklung, die sich ebenfalls auf die persönlichen Aspekte eines Individuums stützt, um seinen Karriereweg zu gestalten.

Im Gegensatz zu anderen Theorien legt sie jedoch mehr Gewicht auf die früheren Erfahrungen einer Person. Hinter diesen Erfahrungen kann man erkennen, was eine Person motiviert. Wenn Sie herausfinden, was eine Person motiviert (Lob, Kontrolle äußerer Faktoren, Wettbewerb mit Gleichaltrigen), können Sie die Karriere bestimmen, in der sie am ehesten Erfolg haben wird.

Supers Theorie der Entwicklung des Selbstkonzepts

Donald Super begann in den 1950er Jahren mit der Entwicklung von Karrieretheorien und setzte diese während seines gesamten Berufslebens fort. Mit der Ausweitung seiner Ideen wuchs auch deren Komplexität.

Die wichtigste Grundlage seiner Theorien ist jedoch die Vorstellung, dass wir die menschliche Lebensspanne in bestimmte Altersgruppen einteilen können. Innerhalb dieser Altersgruppen entwickeln wir auch unterschiedliche Wahrnehmungen der Welt um uns herum, übernehmen unterschiedliche Verantwortungen und setzen Prioritäten für die Dinge, die in dieser Lebensphase am wichtigsten sind.

Super führte sogar eine Studie durch, in der er Menschen über einen langen Zeitraum in ihrem Leben verfolgte, von der 9. Klasse bis zu ihren 30ern, um seine Überzeugungen zu bestätigen. Er fand heraus, dass Menschen mit zunehmender Reife und Erfahrung ihr Selbstkonzept und oft auch ihre Ziele ändern. Im frühen Erwachsenenalter beispielsweise konzentrieren sich die Menschen oft auf die Beziehungen zu anderen. Im mittleren Erwachsenenalter gehen viele Menschen dazu über, ihre Fähigkeiten und ihre Karriere zu entwickeln.

Krumboltz: Soziales Lernen

John Krumboltz entwickelte auf der Grundlage der Theorien von Bandura eine Theorie für seine Hauptkonzepte und entwickelte daraus seine eigene Theorie, die auch die Berufsberatung einschließt.

Anstatt sich auf ererbte Eigenschaften zu konzentrieren, basiert Krumboltz’ Theorie auf der Idee, dass die Entwicklung und die Erfahrungen eines Menschen im Laufe seines Lebens Einfluss darauf haben, für welche Karriere er am besten geeignet ist.

Krumboltz’ Theorie konzentrierte sich auf ererbte persönliche Eigenschaften, Lebensumstände, Lernen durch Konsequenzen und durch Arbeitserfahrungen erworbene Fähigkeiten. Seiner Theorie zufolge bestimmen diese Faktoren und Erfahrungen, was am besten zu einer Person und ihrer Karriere passt.

Ann Roes Theorie der ‘Bedürfnisse’

Der von Ann Roe entwickelte ‘Bedürfnis’-Ansatz bewertet die Bedürfnis- und Wertestruktur, die jeder Einzelne aufgrund seiner frühen Lebenserfahrungen und seiner Kindheit hat. Die Theorie berücksichtigt jedoch auch umweltbedingte und genetische Faktoren, die ihrer Meinung nach alle berücksichtigt werden sollten, um eine Karriere zu finden, die den “Bedürfnissen” des Einzelnen entspricht.

Die Theorie umfasst sechs Qualifikationsniveaus, die von ungelernten Mitarbeitern bis hin zu Fach- und Führungskräften (der höchsten Stufe) reichen. Darüber hinaus bietet Roe acht verschiedene wichtige Berufskategorien an, auf denen Sie aufbauen können, darunter Wissenschaft, Technologie, Kunst und Unterhaltung, Outdoor, Dienstleistung, Wirtschaft, Management und allgemeine kulturelle Berufe.

Roes Persönlichkeitstheorie

Ähnlich wie Ann Roes “Bedürfnisse”-Ansatz zur Karriereentwicklung legt auch die Persönlichkeitstheorie großen Wert auf die frühen Lebenserfahrungen eines Menschen.

In diesem Fall sind die Erfahrungen, auf die sich Roe am meisten konzentriert, die Interaktionen, die ein Mensch in seiner Kindheit mit seinen Eltern hat.

Kurz gesagt, je mehr Interaktion eine Person mit ihren Eltern hat, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie Berufe wählt, die sie als ‘personenorientiert’ oder ‘nicht-personenorientiert’ klassifiziert. In ihrem Bedürfnisansatz teilt sie die Berufe in acht verschiedene Kategorien ein, von denen fünf personenorientiert und drei nicht personenorientiert sind.

Je nach Erfahrung des Einzelnen verfügt er über ein unterschiedliches Maß an unabhängiger Fähigkeit. Ihrer Meinung nach sind die nicht-personenorientierten Berufe die unabhängigsten der acht Kategorien.

Linda Gottfredson – Abgrenzung und Kompromiss

Linda Gottfredsons Theorie der Abgrenzung und des Kompromisses, die in den 1980er Jahren entwickelt wurde, konzentriert sich in erster Linie auf Kinder und die vier Hauptstadien ihres Wachstums. Diese Phasen sind in Altersstufen und die Entwicklungsrichtungen in diesen Altersstufen unterteilt. Diese Theorie hilft uns zu erkennen, warum Kinder bestimmte Karrierewege wählen. Die einbezogenen Altersstufen sind 3-5, 6-8, 9-13 und 14 und darüber.

Die Berufe, mit denen sich Kinder identifizieren, hängen im Wesentlichen auch mit ihrem sozialen Verständnis zu dieser Zeit zusammen. Jüngere Kinder entscheiden sich oft für geschlechtsspezifische Berufe, während ältere Kinder eher Berufe wählen, die mehr mit ihren gesellschaftlichen Werten und ihrer persönlichen Identität zu tun haben.

Tiedeman und Miller – Tiedemans Modell der Entscheidungsfindung

Tiedemans und Millers Theorie der Entscheidungsfindung für die berufliche Entwicklung basiert stark auf Eriksons acht psychosozialen Phasen. In dieser Theorie wird auch das Leben eines Menschen als wichtig für die Karriereentwicklung angesehen, ebenso wie die Berufswahl. Das Modell der Entscheidungsfindung hilft Menschen, die auf der Suche nach einem Karriereweg sind, mehrere Hauptfaktoren abzuwägen, die sie zu ihrem endgültigen Karriereziel führen.

Die Theorie von Tiedeman und Miller besteht aus zwei Hauptphasen mit verschiedenen Faktoren. Die erste Vorstufe wird Antizipation oder Beschäftigung genannt.

In dieser Phase durchläuft der Einzelne vier Hauptschritte: Erkundung, Kristallisierung, Auswahl und Klärung.

Die zweite Phase, die Implementierung oder Anpassung genannt wird, umfasst die folgenden Schritte: Induktion, Reformierung und Integration.

Karriereentwicklungsplan

Nachdem Sie nun die verschiedenen theoretischen Ansätze der Karriereplanung und -entwicklung verstanden haben, können Sie sich an einen praktischen Karriereentwicklungsplan machen.

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